Kinder gut begleiten
Immer mehr Kinder zeigen Stresssymptome, verweigern das Lernen, verkümmern emotional und zeigen durch Aggression oder Rückzug, dass „irgendwas nicht mehr stimmt“. Unser Ziel ist es – mit effektiven kinesiologischen Tools – die Kinder wieder in ihre Kraft und in Kontakt mit ihrer Natur zu bringen.
Jedes Kind beginnt schon im Mutterleib (pränatale Phase) zu lernen, vor allem durch die Sinne, die es benutzt, und die Gefühle, die es spürt. Und hier können sich auch schon die ersten energetischen Blockaden (frühkindliche Reflexe) entwickeln.
Von Beginn an unterstützen
Als prägende Übergänge gelten die Geburt, längere Trennungen von engen Bezugspersonen oder Krisen und Trauerfälle innerhalb der Familie. Diese Phasen bergen ein großes Potential an Blockaden, jedoch auch an Kraft und Energie. Mit effektiven kinesiologischen Tools erlernen Sie, wie Sie Babys und Kleinkinder wieder in ihr Gleichgewicht und in Kontakt mit ihrer Natur bringen.
Beschwerden und Hürden von Schulkindern
Schulkinder zeigen ihre Ängste und Beschwerden vor allem über typische körperliche Reaktionen, wie Bauchweh, Kopfweh, Schlafstörungen, Müdigkeit, Wut und Zornausbrüche, usw.
Egal wodurch das Kind verunsichert wird – ob das der Druck in der Schule, Probleme mit Freunden oder in der Familie, Konzentrationsschwierigkeiten oder auch körperliche Schmerzen und Unwohlsein sind.
Jugendliche nicht vergessen!
Unsere Trainerin Ursula Waldl, und ihre Erfahrung aus über 20 Jahren energetischer und sozialpädagogischer Arbeit mit Kindern, führt Sie an die kinesiologische Arbeit mit Jugendlichen heran. Themen wie Lernschwierigkeiten, die Veränderung des Körpers, die Gehirnentwicklung in der Pubertät und der passende Umgang mit Jugendlichen sind dabei wichtige Anhaltspunkte. Freuen Sie sich auf einen Lehrgang voller praxistauglicher Tipps und Tricks vom Baby bis zum Jugendlichen.
Ziele und Inhalte Kinder-Kinesiologie
Der Diplomlehrgang Kinder-Kinesiologie unterstützt vor allem die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Durch gezielte Übungen und Tools können belastende Situationen entschärft und der Energiefluss der jungen Klient:innen wieder in Einklang gebracht werden. Es werden Wissen- und Erfahrungen aus energetischer und sozialpädagogischer Arbeit mit Kindern vereint und zur Reflexion der eigenen Entwicklungsgeschichte wird eingeladen.
In fünf Modulen gibt es ca. 10 Balancen, die als Schaubalance vorgezeigt werden und die dann auch in der Selbsterfahrung gemacht werden können. Die einzelnen Inhaltspunkte sind als Angebote zu verstehen und als „roter Faden“ für die Arbeit mit Kindern. Die Bedürfnisse der Gruppe stehen bei den Fortbildungstagen im Vordergrund, so ist auch Platz für Themen, die angesehen, erlebt, erfahren und verarbeitet werden wollen.
Zielgruppe
Der Lehrgang ist ideal für Eltern, Erzieher:innen, Pädagog:innen, Tagesmütter, Kinderpfleger:innen, Therapeut:innen, Trainer:innen und alle Interessierten, die mit Kindern arbeiten und das Gleichgewicht im Leben des Kindes wiederherstellen wollen.
Teilnehmer:innen mit Vorkenntnissen sind herzlich willkommen und erhalten einen vergünstigten Preis.
Termine und Inhalte
- unterschiedliche kindgerechte Muskeltestvarianten
- Umgang mit dem Tensor
- Klartest
- Ablösemöglichkeiten
- Grundsätze der Energiearbeit
- Abholen und vorbereiteter Raum
Inhalte: Babys und Kleinkinder von 0 – 6 Jahren
Online:
- Kennenlernen aller Teilnehmer
- Wiederholung Modul 1
- Grundlagen der Kinesiologie
- Abgrenzung zu anderen Methoden
- Ziele der Kinder-Kinesiologie
- Sinn und Nutzen im Alltag und Berufsleben
- Vorbereitung auf Modul 2
Präsenz:
- Auszüge aus Entwicklungspsychologie und Gehirnforschung für Kleinkinder
- Arbeit mit Babys und Kleinkindern
- Beziehungsimpulse
- Mögliche Blockaden und Muster
- energetische Arbeit mit frühkindlichen Reflexen – Grundlagen und Theorie zur pränatalen Zeit
- Die Arbeit mit dem Surrogat
- Arbeit mit Hilfsmitteln, wie zB. Schleichtieren
- Kinesiologische Arbeit mit Ankern
- Was fördert im Baby- und Kleinkindalter das Lernen?
- Psychosomatik Organe und Meridiane
- Versorgung als Grundpfeiler
- Die Grenze zwischen Schutz und Beschützen
Inhalte: Schulkinder gut begleiten von 6 – 10 Jahren
Online:
- Abklärung aller Fragen aus Modul 2
- theoretische Grundlagen für Modul 3
- Herausforderungen von Stress im Schulalltag/Alltag
- Lernen und Schule als „Konfliktfeld“ in der Familie
- sichtbare Zeichen von Konzentrationsschwächen und Lernblockaden
- Glaubenssatzarbeit aus energetischer Sicht
- Haltung zu Vorgaben und das Geschenk dahinter
Präsenz:
- Was ist der Unterschied zu der energetischen Arbeit mit Erwachsenen?
- Wie hole ich Kinder ab?
- Welchen „Raum“ braucht es für eine produktive, effektive Arbeit?
- Die praktischsten Muskeltestvarianten für das Testen mit Kindern
- 2 Klartestvarianten
- Grundlagen der Entwicklungspsychologie zu Beziehung und „Erziehung“
- Die eigenen Entwicklungsblockaden erkennen und lösen
- Die Rolle der Eltern und Begleiter
- Bewegung und Lernmotor
- Amygdala
- Ein klares Ja und ein klares Nein – Switching als Lernblockade
Inhalte: Kinder und Jugendliche im Alter von 10 – 18 Jahre
Online:
- Abklärung aller Fragen aus Modul 3
- theoretische Grundlagen für Modul 4
- Basics der Entwicklungspsychologie für diese Alter
- Bedeutung der Entwicklungsgeschichte
- Entstehung von Lernblockaden
- Was passiert bei einem Menschen in der Pubertät im Gehirn?
- Erkenntnisse aus der Gehirn- und Lernforschung
Präsenz:
- Wie hole ich Jugendliche ab?
- Umgang mit Lernblockaden
- Überforderung als Lernhemmschwelle
- Energetische Arbeit mit Gehirnnerven
- Arbeit mit hinderlichen Glaubenssätzen
- Stoffwechselthemen
- Stressabbau
- Gehirnintegration und -nerven
- Thema Konzentration
- Sucht und Essverhalten
- Vorbild und Begleitung als Werkzeug
Inhalte: Vertiefung und Abschlussprüfung
Online:
- Abklärung aller Fragen aus Modul 4
- Onlinetools für die Arbeit und Unterstützung von Eltern
- Fragen und Reflexion zu den erlernten Methoden
- Praxisbezogene Fallbeispiele und zusätzliche methodische Tools
- Arbeit mit Gruppen
- Impulse und Tipps aus der Praxis „Was kann ich tun wenn…?“
Präsenz:
- Vertiefende Methodik zu bestehenden Balancen
- Übungen aus der Praxis für Gehirnintegration und Aufbau von Vernetzungen
- zusätzliche verfeinerte Tools und Inputs
- Fragen, Reflexion zu Balancen
- Reflexion der eigenen Lerninhalte
- Wirkung und Nutzen der Kinderkinesiologie
- Abschlussprüfung am Klienten (Kind)
- Diplomübergabe
Weitere Informationen zum Diplomlehrgang Kinder-Kinesiologie
Berufsberechtigung
Nach positivem Abschluss des Lehrgangs – entsprechende praktische Übung vorausgesetzt – sind Sie berechtigt, den freien Gewerbeschein Energetiker – Humanenergetiker zu lösen und die erlernten Methoden am gesunden Menschen anzuwenden.
In diesem Lehrgang werden auch Methoden der Gesundheitsförderung und -vorsorge unterrichtet. Die Teilnahme berechtigt nicht dazu, Krankheiten zu diagnostizieren oder zu behandeln oder Heilmittel zu verordnen.
Die Ausbildung umfasst 80 Unterrichtseinheiten.
Die Module sind aufeinander aufbauend und müssen in der angegebenen Reihenfolge besucht werden.
Als Nachweis des absolvierten Lehrganges erhalten alle Teilnehmer ein „Diplom Kinder-Kinesiologie“.
Für den Abschluss des Lehrgangs sind folgende Leistungen erforderlich:
- Anwesenheit bei den Modulen
- Nachweis von 10 durchgeführten Zielbalancen
- praktische Prüfung am Abschlusstag
Allgemein
€ 1.500,- inklusive ausführlicher Skripten und Prüfungsgebühr, umsatzsteuerfrei lt. § 6 Abs. 1 Zi 11 UstG.
(bei Einmalzahlung)
An den Kurstagen stehen Kuchen, Äpfel, Brot und Aufstrich kostenlos zur Verfügung.
Bitte beachten Sie, dass zusätzlich anfallende Kosten wie Mittagsverpflegung, Übernachtung, Literatur von den Teilnehmer:innen selbst zu tragen sind.
Modulbuchungen sind auch einzeln möglich.
Zahlungsmodalitäten
Einmalzahlung – € 1.500,- zwei Wochen vor Lehrgangsbeginn (€ 100,- Ersparnis gegenüber modulweiser Zahlung)
Modulweise Zahlung – € 160,- für Modul 1 und für alle weiteren Module (Modul 2 – 5) € 360,- (€ 1.600,- Gesamtbetrag)
Gesamtbetrag für Personen mit Vorkenntnissen: € 1.440,-
Anmeldung
Wir ersuchen um schriftliche Anmeldung bis zum 12. Februar 2027 an unser Institut.
Unsere Storno-Bedingungen finden Sie in unseren AGB´s.
Unser Bildungshaus ist mit dem Ö-Cert und dem EB-Siegel zertifiziert, d.h. Sie können österreichweit Förderungen in Anspruch nehmen, sofern Sie die Ausbildung beruflich nutzen können.
Da sich die Rahmenbedingungen für Förderungen laufend ändern, empfehlen wir sich zeitgerecht und ausführlich zu informieren. Dabei stehen wir gerne bei Fragen zur Verfügung und unterstützen Sie gerne.
Nachstehend einige grundlegende Informationen dazu:
www.kursförderung.at
www.erwachsenenbildung.at
Der Lehrgang wird bewusst in der Kleingruppe von mindestens 8 bis maximal 12 Teilnehmer:innen abgehalten.
So können wir unseren Qualitätsstandard als auch den persönlichen Bezug zu allen Teilnehmer:innen sichern.
Die Vergabe der Kursplätze erfolgt nach dem Datum der Anmeldung.
INSTITUT HUEMER e.U.
Bildungshaus Villa Rosental
A-4663 Laakirchen
Lindacherstraße 10
+43 7613 / 45 000
office@instituthuemer.at
www.instituthuemer.at
Einzigartiges Wohlfühlambiente
Unser Bildungshaus ist ein Kompetenzzentrum für psychosoziale Beratung und wird als kleines, familiäres Haus der Begegnung geführt, in dem der Mensch im Mittelpunkt steht. Die Arbeit in Kleingruppen von max. 12 Teilnehmer:innen ermöglicht, dass auf die individuellen Bedürfnisse gut eingegangen werden kann. Außerdem sorgen die hochwertige Ausstattung und das angenehme Ambiente für einen besonderen Wohlfühlcharakter. Der liebevoll angelegte Garten wird gerne von den Trainer:innen bei Gruppenübungen genutzt und lädt zum verweilen und erfahren ein.
